學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)開發(fā)、小程序開發(fā)需求分析
來源：廣州軟件開發(fā) 編輯：廣州軟件開發(fā)公司
隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及與發(fā)展，網(wǎng)站逐漸成為各行業(yè)對外展示、信息溝通最便捷的平臺。學(xué)校也不例外。學(xué)校建設(shè)自己網(wǎng)站是對外宣傳最直接的手段，學(xué)生家長可以通過學(xué)校網(wǎng)站了解學(xué)習(xí)的歷史、環(huán)境、學(xué)校資訊等內(nèi)容。
1、建立學(xué)習(xí)形象
學(xué)校網(wǎng)站作為學(xué)校的門面，能展現(xiàn)學(xué)校、師生乃至班級風(fēng)采，這為建立一個(gè)良好的學(xué)校形象很有幫助。不僅讓本地區(qū)內(nèi)的人了解學(xué)校，更可讓世界了解你的學(xué)校。又可將學(xué)校的工作指導(dǎo)思想、方向、特色及招生等方方面面的信息在網(wǎng)上發(fā)表，并將學(xué)校網(wǎng)址向社會公開，即增加了工作透明度，又有助于學(xué)校工作的開展。
2、方便溝通
通過學(xué)校網(wǎng)站，學(xué)校與家長、社會之間，假期學(xué)校與教師、學(xué)生之間的溝通都可以在網(wǎng)上進(jìn)行，使得家?；?dòng)更為方便。
3、促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高
建立學(xué)校網(wǎng)站后，通過使用學(xué)校網(wǎng)站可大大推動(dòng)教師在信息化環(huán)境下專業(yè)化發(fā)展及促進(jìn)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)習(xí)能力的提高。
目前學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)還存在一些問題：
1、參與的積極性不高
網(wǎng)站建設(shè)成了一種學(xué)校時(shí)髦的包裝，建設(shè)好了也就用好了，后期沒有廣大教師和學(xué)生的參與與應(yīng)用，網(wǎng)站成了“樣子貨”。沒有人去使用，又何談互動(dòng)？哪里來的促進(jìn)師生成長呢。
2、網(wǎng)站缺少個(gè)性、互動(dòng)
學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)時(shí)，因廣大教師不可能熟練掌握網(wǎng)頁制作的知識與技能如：SEO網(wǎng)站優(yōu)化、UEO營銷型網(wǎng)站建設(shè)，因此大多數(shù)班級網(wǎng)站很難成為富有個(gè)性、易于互動(dòng)及方便后期管理維護(hù)的要求，這也反過來制約了應(yīng)用需求。
雖然目前學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)都存在這樣的問題，但是建設(shè)學(xué)校網(wǎng)站還是非常有必要的
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